Делимся опытом

17 января 2023

Новости

Делимся опытом…

12 января 2023 года в МКОУ Обуховская СОШ прошел семинар по теме «Центр «Точка роста» как основа современного технологического образования и ранней  профориентации школьников».

Целевая аудитория участников семинара - управленческие и педагогические команды образовательных организаций Камышловского района.

В рамках мероприятия коллективом Обуховской школы был представлен  вариант модели  системы ранней профориентации  школьников на основе  интеграционного взаимодействия  детей и взрослых в урочной и внеурочной деятельности,  системе дополнительного образования через  деятельность центра образования гуманитарного и технологического профилей «Точка роста».

Участники семинара посетили открытые урочные и внеурочные занятия по разным направлениям.

 В ходе обсуждения ключевых вопросов педагоги говорили о необходимости единых  подходов  к формированию образовательного пространства  центров «Точка роста».

Время показывает, что Центры «Точка роста»  становятся главным  звеном организации профориентационной работы, основой для формирования системы ранней профориентации в школе на всех уровнях образования.

Участники семинара  сошлись в мнениях о том, что среди приоритетных направлений центров «Точка роста» актуальными  должны стать следующие направления: 

- интеграция образовательных ресурсов образовательных организаций  и учреждений дополнительного образования в целях расширения вариативности образовательных программ и усиления возможности построения индивидуального образовательного маршрута;

- увеличение числа участников Всероссийского  проекта ранней профессиональной ориентации  обучающихся «Билет в будущее»;

- проведение профориентационной работы, с учетом возможности привлечения родителей обучающихся и социальных партнеров;

- информирование о возможностях, созданных в общеобразовательных организациях  для ранней профориентации школьников.

Именно к  такому пониманию  решения  задачи, связанной с развитием  личностного, социального, профессионального, жизненного самоопределения школьника  в идеале должны прийти  педагогические коллективы образовательных организаций.